Biennio Accademico di II livello in Teorie e Tecniche in Musicoterapia

Formare i musicoterapeuti di domani

Il Biennio Accademico di II livello in Teorie e Tecniche in Musicoterapia forma professionisti capaci di integrare competenze musicali, cliniche, scientifiche e relazionali per progettare, realizzare e valutare interventi di musicoterapia nei contesti sanitari, socio-sanitari, educativi e sociali.

La crescente complessità dei sistemi di cura e dei bisogni delle persone richiede oggi musicoterapeuti in grado di coniugare competenza musicale, ragionamento clinico, capacità progettuale e lavoro interdisciplinare. Per questo il percorso propone una formazione avanzata che integra la preparazione musicale con le conoscenze provenienti dalle scienze mediche, psicologiche, pedagogiche e dalla ricerca scientifica.

L’obiettivo è formare professionisti capaci di utilizzare la musica come strumento terapeutico all’interno di progetti condivisi con équipe multiprofessionali, sviluppando competenze nella valutazione dei bisogni, nella progettazione degli interventi, nella documentazione clinica e nella valutazione degli esiti.

Il percorso valorizza il dialogo continuo tra formazione teorica, laboratori, tirocinio supervisionato, ricerca e pratica clinica, promuovendo una visione della musicoterapia fondata sull’integrazione tra esperienza artistica, evidenze scientifiche e centralità della persona.

Il nostro approccio

Il Biennio si fonda sull’idea che la musicoterapia contemporanea richieda professionisti riflessivi, competenti e capaci di operare all’interno della complessità.

Per questo motivo il percorso formativo pone particolare attenzione a:

• sviluppo del ragionamento clinico e della capacità decisionale;
• integrazione tra competenze musicali, cliniche e scientifiche;
• progettazione e valutazione di interventi evidence-informed;
• lavoro in équipe interdisciplinari;
• costruzione dell’identità professionale del musicoterapeuta;
• riflessione etica e responsabilità professionale;
• ricerca scientifica e aggiornamento continuo.

L’attività didattica alterna lezioni teoriche, laboratori esperienziali, supervisione clinica, tirocini e attività di ricerca, favorendo una formazione progressiva che collega costantemente teoria e pratica.

Durante il tirocinio, gli studenti svolgono un'esperienza di affiancamento presso strutture convenzionate con il Conservatorio su tutto il territorio nazionale, operando accanto a musicoterapeuti con consolidata esperienza professionale. Tale attività consente di integrare la formazione teorica attraverso un'applicazione diretta sul campo, favorendo lo sviluppo delle competenze professionali

Prospettive occupazionali

Il Diploma Accademico di II livello consente di operare come musicoterapeuta in regime libero-professionale o nell’ambito di collaborazioni con enti pubblici e privati.

I diplomati possono svolgere attività in:

• ospedali e aziende sanitarie;
• servizi territoriali;
• hospice e cure palliative;
• centri di riabilitazione;
• neuropsichiatria infantile;
• salute mentale;
• residenze sanitarie assistenziali (RSA);
• servizi per la disabilità;
• scuole e servizi educativi;
• cooperative sociali;
• comunità terapeutiche;
• istituti penitenziari;
• enti del Terzo Settore.

Il percorso prepara inoltre alla progettazione di interventi complessi, alla consulenza, alla formazione, alla ricerca scientifica e alla partecipazione a progetti nazionali e internazionali.

Requisiti di accesso

Possono accedere al Biennio i candidati in possesso di un Diploma Accademico di I livello o di altro titolo equipollente previsto dalla normativa vigente, che abbiano acquisito almeno 48 CFA/CFU negli ambiti disciplinari previsti dalla Tabella C del Regolamento Didattico.

L’ammissione è subordinata al superamento della prova di selezione prevista dal bando.

L’iscrizione agli anni successivi è subordinata alla regolarità delle frequenze e al superamento degli esami previsti dal piano di studi.

Ricerca e collaborazioni

Il Biennio promuove una formazione strettamente collegata alla ricerca scientifica e allo sviluppo della pratica professionale.

Gli studenti hanno l’opportunità di confrontarsi con attività di ricerca, progetti interdisciplinari, seminari, workshop e congressi, acquisendo competenze utili alla lettura critica della letteratura scientifica, alla valutazione degli interventi e alla produzione di conoscenze nell’ambito della musicoterapia.

Il corso sviluppa collaborazioni con strutture sanitarie, enti pubblici e privati e con l’Università degli Studi dell’Aquila, favorendo il dialogo tra formazione artistica, ricerca e scienze della salute.

Internazionalizzazione

Il Conservatorio promuove una forte dimensione internazionale attraverso il programma Erasmus+, offrendo opportunità di mobilità per studio e tirocinio.

Gli studenti possono partecipare a scambi con istituzioni partner, attività formative internazionali, seminari e progetti di cooperazione, entrando in contatto con differenti modelli di pratica clinica, ricerca e formazione.

Perché scegliere il Biennio dell’Aquila

• Una formazione che integra musica, clinica, ricerca e scienze della salute.
• Un percorso orientato allo sviluppo del ragionamento clinico e dell’identità professionale.
• Docenti con esperienza clinica, accademica e scientifica in contesti nazionali e internazionali.
• Tirocini supervisionati in differenti ambiti sanitari, socio-sanitari ed educativi.
• Collaborazioni con strutture cliniche, istituzioni accademiche e reti di ricerca.
• Attenzione alla pratica evidence-informed e agli sviluppi più recenti della musicoterapia contemporanea.
• Opportunità di partecipare a progetti di ricerca, congressi e attività internazionali.